Hace ya unas semanas comenzamos con la segunda parte de la asignatura: la Acción Tutorial.
Para comenzar con esta parte el profesor nos propuso un ejercicio para el cual necesitábamos una cartulina grande. Primero nos repartió por grupos un documento en el que definían acción tutorial y sus funciones, y después otro en el que había una tabla, la cual desglosaba la definición de acción tutorial y al lado había huecos en blanco. En ese segundo documento debíamos colocar las funciones según creyésemos la parte de la definición a la que estaban destinados. Una vez completada la tabla debíamos comparar nuestras respuestas con el documento real.
A continuación nosotras en la cartulina debíamos hacer lo mismo que el documento de la tabla pero esta vez desglosando nuestra propia definición de Orientación Educativa. En el caso de mi grupo este fue el resultado:
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